Wychodząc z założeń paradygmatu jakościowego, autorki w artykule podejmują się opisu codzienności seniora doświadczającego Przewlekłej Obturacyjnej Choroby Płuc (POChP). Na podstawie wywiadu narracyjnego wyodrębniły istotne kategorie związane z rzeczywistością, w której może funkcjonować chory. Autorki wskazują implikacje pedagogiczne pozwalające wprowadzić do praktyki działania wspierające i poprawiające jakość życia osób starszych, wskazując na istotną rolę interakcji społecznych oraz poczucia bezpieczeństwa ontologicznego w procesie zmagania się z chorobą i starością.
Zasady cytowania
Cited by / Share