[1]
J. Wnęk-Gozdek, A. Włoch, i Ł. Tomczyk, „Międzynarodowy projekt badawczy DANUBE (Development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon) Erasmus+. Komunikat z badań”, ESGJ, t. 21, nr 2, s. 87–90, luty 2025, Dostęp: paź. 27, 2026. Dostępne na: https://ojs.wsb.edu.pl/index.php/bgs/article/view/843