English
Język Polski
Indywidualne strategie adaptacyjne osób starszych w czasach pandemii COVID-19
Abstrakt
Przedmiotem analiz były strategie adaptacyjne i przestrzenie nieoczywistego uczenia się osób w wieku 60-79 lat w warunkach pandemii. Celem badań było przedstawienie indywidualnych strategii adaptacyjnych. W wywiadach swobodnych zwracano uwagę na zmiany zachodzące w życiu codziennym, w relacjach z członkami rodziny i społecznością lokalną, na zmiany zachodzące w przestrzeni publicznej, wybrane emocje ważne dla rozmówców oraz aspekty ich aktywności intelektualnej, kulturalnej i społecznej. Izolacja społeczna wywołała różne reakcje osób starszych, od postawy akceptującej - "nic się nie zmieniło, a nawet jest lepiej", przez postawę buntu - "mam tego dość", po fatalizm pomieszany z paniką - "wszyscy umrzemy". W kontekście głównego nurtu rozważań przedstawiono strategie rezygnacji oraz oddolne inicjatywy i akcje społeczne podejmowane w celu wzmocnienia poczucia bezpieczeństwa osób starszych.
Słowa kluczowe:
pandemia, izolacja społeczna, adaptacja, podeszły wiek, geragogika, uczenie się, nieoczywiste uczenie sięInne teksty tego samego autora
- Agata Chabior, Anna Leszczyńska-Rejchert, Zofia Szarota, Uniwersyteckie kształcenie gerontologiczne na kierunku pedagogika , Exlibris Biblioteka Gereontologii Społecznej: Tom 20 Nr 1 (2021): Exlibris Biblioteka Gerontologii Społecznej
- Zofia Szarota, Polityka senioralna w Polsce: kompensacja potrzeb i aktywne starzenie się , Exlibris Biblioteka Gereontologii Społecznej: Tom 10 Nr 2 (2015): Polityka społeczna i modele wsparcia społecznego osób starszych. Perspektywa międzynarodowa
- Zofia Szarota, Problemy integracji indywidualnej i społecznej osób 65+. Rozwiązania z przyszłości. Wokół zagadnień interdyscyplinarnej konferencji naukowej , Exlibris Biblioteka Gereontologii Społecznej: Tom 23 Nr 2 (2022): Exlibris Biblioteka Gerontologii Społecznej
Szczegóły
Bibliografia
Statystyki
Autorzy
Zasady cytowania
Cited by / Share
