W związku z postępującym procesem starzenia się społeczeństw europejskich jednym z najważniejszych problemów społecznych staje się potrzeba leczenia, rehabilitacji i codziennej opieki coraz liczniejszej populacji osób niepełnosprawnych w starszym wieku. Pedagogika specjalna może reagować
do tego zagadnienia w sferze naukowej, dydaktycznej i zawodowej, poprzez rozpoznanie i zaspokojenie specyficznych potrzeb osób starszych z niepełnosprawnością. W ramach swojej specjalności - geragogiki specjalnej - może zajmować się skuteczną profilaktyką i poprawą zaburzeń czynnościowych u osób starszych
dorosłych, a tym samym przyczyniają się do zmniejszenia ich negatywnych konsekwencji indywidualnych i społecznych. Współczesne problemy starzejących się społeczeństw wymagają od edukacji specjalnej włączenia do swoich zainteresowań problematyki niepełnosprawności na każdym etapie życia. Cel tego artykułu
ma uzasadnić potrzebę rozwoju geragogiki specjalnej w obszarze nauki, edukacji i praktyki.
Zasady cytowania