English
Język Polski
Możliwości edukacyjne dla seniorów i najczęstsze nieformalne formy organizacji edukacji seniorów - perspektywa polska
Abstrakt
Celem artykułu jest ukazanie specyfiki oferty edukacyjnej skierowanej do polskiego seniora. Analizie poddano wybrane formy pracy kulturalno-oświatowej, w tym ofertę klubów seniora, zajęcia taneczne oraz naukę języków obcych. Polska, poprzez politykę senioralną, organizację i tworzenie niektórych projektów edukacyjnych, stara się wspierać rozwój tej warstwy społecznej. Możliwość uczestniczenia w różnego rodzaju zajęciach prowadzonych m.in. w klubach seniora, uniwersytetach trzeciego wieku czy kursach pozytywnie wpływa na samopoczucie seniorów. Osoby starsze zyskują możliwość utrzymywania dobrych relacji interpersonalnych, poznawania nowych ludzi, dzielenia się swoimi doświadczeniami, poszerzania horyzontów poznawczych. Kluby seniora, U3A, szkoły tańca i językowe umożliwiają rozwój intelektualny przez całe życie. Badania dowodzą, że w starszym wieku ludzie mogą poprawić własną kondycję fizyczną, mogą zacząć mówić w językach obcych, pracować nad poprawą pamięci i rozwijać sieć nowych przyjaciół.
Słowa kluczowe:
osoby starsze, uczenie się w starości, zdobywanie wiedzy, zdobywanie wiedzy i umiejętności, uczenie się w późniejszym okresie życia, edukacja tanecznaSzczegóły
Bibliografia
Statystyki
Autorzy
Zasady cytowania
