Artykuł stanowi wprowadzenie do kolejnych publikowanych w nim tekstów. Przedstawia refleksje na temat tego, jak różne pokolenia postrzegają starość jako dobry, oczekiwany etap życia. Oczekiwania najstarszego pokolenia dotyczące wizji dobrego starzenia się porównano z oczekiwaniami innych pokoleń i zidentyfikowano różnice. Refleksje te zostały skonfrontowane z najważniejszymi teoriami starzenia się: teorią aktywnego starzenia się i teorią wykluczenia (wycofania). Autor zwraca szczególną uwagę na rozbieżności między systemowymi działaniami wspierającymi rozwój w starszym wieku a rzeczywistymi potrzebami najstarszego pokolenia. Wskazuje na indywidualizm i subiektywną wizję starości jako punkt odniesienia dla definiowania dobrego starzenia się i kreowania oczekiwanej starości.
Zasady cytowania